Ankatu Díaz, de Coyhaique, luce el segundo lugar en el mayor concurso de lectura de Chile
La victoria de la estudiante de quinto básico destaca el talento lector de la Región de Aysén en un certamen que reunió a 80 mil jóvenes.

Un logro destacado para la educación regional llegó a la Región de Aysén con el nombre de Ankatu Díaz, estudiante de quinto básico del Colegio El Camino a la Fuente en Coyhaique, quien obtuvo el segundo lugar en la 12ª edición de El Placer de Oír Leer, el mayor concurso de lectura en voz alta del país. El certamen, organizado por la Fundación Ibáñez Atkinson, reunió a cerca de 80 mil estudiantes de tercero a sexto básico, de los cuales solo diez avanzaron a la final nacional transmitida por NTV, donde Ankatu representó a la región con la lectura de Diario de Greg 10: Vieja escuela, del autor Jeff Kinney. El alto número de participantes y la selección restrictiva de finalistas reflejan la competitividad del evento, pero también plantean preguntas sobre la distribución equitativa de oportunidades en zonas alejadas como Aysén. Daniela del Valle, gerente general de la fundación, destacó el talento de los finalistas, aunque no especificó cómo se seleccionaron o si hubo criterios para incluir a estudiantes de regiones con menor infraestructura educativa. La victoria de Ankatu, según se mencionó en El Divisadero, representa un hito para la comunidad de Coyhaique, pero también resalta la falta de datos sobre el impacto de este tipo de iniciativas en el acceso a la educación de calidad en la región. Mientras el primer lugar fue para María Andreina Lárez, de Copiapó, y el tercero para Isabella Pizarro, de Iquique, el Premio James Atkinson y Heather Young a la Promesa Lectora fue otorgado a Víctor Sulbarán, de Valdivia, evidenciando que el reconocimiento no se limita a una única región. Sin embargo, el resultado de Ankatu no resuelve la brecha entre el esfuerzo individual y las condiciones estructurales que enfrentan muchos estudiantes en zonas rurales, donde el acceso a recursos como libros, internet o docentes especializados sigue siendo un desafío. ¿Qué medidas específicas tomarán las autoridades locales o la fundación para replicar este tipo de logros en otras comunas de Aysén?
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